篇一：有趣的猜字謎游戲作文500字

何子航

“我知道了！”“叫我，叫我！”這聲音是從哪兒來(lái)的呢？原來(lái)，是我們班在舉行猜字謎活動(dòng)呢！

一節(jié)語(yǔ)文課，何老師笑瞇瞇地走進(jìn)了教室，說(shuō)道：“這節(jié)課我們舉行猜字謎活動(dòng)。”全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，靜靜地等待老師出題。只見(jiàn)何老師慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身去，在黑板上寫(xiě)下來(lái)“四個(gè)晚上”這個(gè)字謎。同學(xué)們都陷入了沉思，我也絞盡腦汁，可還是想不出來(lái)。再看看其他同學(xué)，他們有的在本子上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，有的一直盯著天花板，好像答案就在天花板上似的，還有的一直在撓自己的頭，頭發(fā)都快被撓下來(lái)了……

過(guò)了好久，還是沒(méi)有人想到答案，何老師見(jiàn)我們遲遲沒(méi)有反應(yīng)，便說(shuō)：“要不要老師公布答案啊？”同學(xué)們聽(tīng)了，斬釘截鐵地說(shuō)：“不要，讓我們?cè)傧胍粫?huì)兒！”我用盡了所有學(xué)過(guò)的字謎方法，可還是想不出來(lái)，就連學(xué)霸小林也一副“我不知道”的表情。我們只好舉白旗“投降”，向何老師詢(xún)問(wèn)正確答案。何老師在黑板上寫(xiě)下了“羅”這個(gè)字，解釋道：“四個(gè)晚上的‘四’就說(shuō)明這個(gè)字是四字頭，晚上就表示夕陽(yáng)西下的‘夕’，組合起來(lái)就是‘羅’字。”聽(tīng)了老師的解釋?zhuān)颐┤D開(kāi)，原來(lái)這么簡(jiǎn)單啊，我怎么就沒(méi)想到呢！

“再來(lái)，再來(lái)！”同學(xué)們見(jiàn)第一個(gè)字沒(méi)猜出來(lái)，有些不服氣，便讓老師再出一題。何老師一聽(tīng)，就又在黑板上寫(xiě)下了“我的心”三個(gè)字，全班又陷入了一片安靜之中。我分析了一下這個(gè)字謎，我的心這個(gè)字謎肯定要用組合法，一個(gè)“我”再加上豎心旁是什么字呢？啊！我明白了！我舉手準(zhǔn)備回來(lái)這個(gè)字謎，老師果然叫了我，我站了起來(lái)，說(shuō)道：“是‘悟’字，因?yàn)椤摇谖难晕闹惺恰帷郑嵩偌由县Q心旁就是‘悟’了！”“正確！”老師贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭……隨著時(shí)間一分一秒的流逝，下課鈴聲響了，我們結(jié)束了這次猜字謎活動(dòng)作 文 吧。

我喜歡“猜字謎”活動(dòng)，這次活動(dòng)不僅讓我們認(rèn)識(shí)了漢字的博大精深，還激發(fā)了我們對(duì)漢字的興趣。

篇二：有趣的猜字謎游戲作文500字

林子均

“再來(lái)一個(gè)！再來(lái)一個(gè)！哈哈——”咦，這一聲聲歡笑是那兒傳來(lái)的？原來(lái)我們班正舉行猜字謎游戲呢！

一節(jié)語(yǔ)文課上，何老師笑瞇瞇地走進(jìn)班級(jí)，說(shuō)道：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來(lái)玩猜字謎游戲。”大家一聽(tīng)，班里沸騰起來(lái)，一個(gè)個(gè)早已迫不及待，躍躍欲試了。

游戲開(kāi)始了，同學(xué)們緊緊盯著黑板，生怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)。老師拿起粉筆，在黑板上寫(xiě)下“四個(gè)晚上”這一字謎。這四個(gè)字猶如四個(gè)炸彈一樣把我們難住了。只見(jiàn)同學(xué)們有的在紙上東寫(xiě)寫(xiě)西畫(huà)畫(huà)，有的緊皺著眉頭苦想著，有的與同桌喃喃細(xì)語(yǔ)討論著……我在心里不停地想：四個(gè)晚上，四個(gè)晚上，到底是個(gè)什么字啊！何老師見(jiàn)我們一直猜不出來(lái)，說(shuō)道：“需不需要公布答案？”同學(xué)們連忙搖搖頭說(shuō)：“不用，不用，再猜一會(huì)兒。”可大家總是丈二和尚——摸不著頭腦，只好讓老師公布答案。老師在黑板上寫(xiě)出一個(gè)“羅”字，笑著說(shuō)道：“大家看，四個(gè)晚上所以上面是個(gè)四字頭，晚上也是夕，所以湊成了個(gè)羅字。”聽(tīng)完老師的講解，同學(xué)們恍然大悟，一個(gè)個(gè)不服氣的樣子。

第二次，老師出了一個(gè)簡(jiǎn)單的字謎：又到村里。我一看，得意地想：又到村里肯定是把又寫(xiě)在村中間，兩個(gè)加起來(lái)不就是“樹(shù)”嘛，這也太簡(jiǎn)單了！只見(jiàn)大家紛紛把手舉起來(lái)，嘴里迫不及待地喊出：“樹(shù)！樹(shù)！”“對(duì)了，你們真棒！”老師興奮地說(shuō)。這個(gè)字謎又使我們更期待接下來(lái)的字謎，激動(dòng)地喊：再來(lái)，再來(lái)！

接下來(lái)老師出了一個(gè)“四方來(lái)合作，貢獻(xiàn)大一點(diǎn)”這一字謎。同學(xué)們一看黑板，如在看答案一般立馬說(shuō)出了謎底：“器！”老師驚訝地說(shuō)：“對(duì)了，對(duì)了！你們?cè)趺粗溃俊蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)：“因?yàn)樗姆骄褪撬膫€(gè)口，大一點(diǎn)就是犬，兩個(gè)合起來(lái)便是器！”說(shuō)完，老師滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

接著，老師又出了許多字謎，一個(gè)個(gè)都被我們逐一猜出了，心里像吃了蜜一樣甜。

這次活動(dòng)不僅讓我們認(rèn)識(shí)了漢字的博大精深，還激發(fā)了我們學(xué)習(xí)漢字的興趣，真是一舉兩得啊！